Aquí no se trata de que los adultos les digan a los jóvenes cómo deben utilizar en clase programas como Skype o Google Docs, sino de presentarles las herramientas que tienen a la mano para que ellos mismos digan cuál es la mejor manera de aprovecharlas.
La asociación estrategia siglo XXI ejecutó esta semana la primera parte del proyecto Estrategia Joven, el cual tiene como gran objetivo que los mismos estudiantes propongan cómo la tecnología debe ayudarles en su proceso de aprendizaje, según explicó Emmanuel Hess, director ejecutivo de esta asociación.
Para ello, 45 estudiantes de colegios científicos de todo el país asistieron a una capacitación en la sede de la empresa CTT con el patrocinio de Radiográfica Costarricense S.A. (Racsa).
Ahí les presentaron hardware y software que tienen la posibilidad de ser tomados en cuenta en procesos de aprendizajes.
Además del servicio de videollamadas Skype y el de almacenamiento de documentos en la nube de Internet Google Docs, los jóvenes también exploraron programas como Evernote y Dropbox, dos opciones para almacenar no solo texto, sino también audio e imagen en la nube.
“No conocía Google Docs y me di cuenta de que con él podríamos hacer trabajos en grupo más fácilmente porque ya no tendríamos que estar enviándonos el documento uno a uno, sino que estaría en la nube y todos tendríamos acceso a él para editarlo, incluso al mismo tiempo”, dijo Jossette Quesada, del Colegio Científico de San Ramón.
Otros estudiantes propusieron contactar con profesores extranjeros de Inglés y Francés para recibir una clase por medio de Skype y mejorar su acento.
La lista de las mejores propuestas de los jóvenes aún no se encuentra definida del todo.
La siguiente fase del proyecto implica que estos jóvenes compartan con sus compañeros de colegio lo que aprendieron y que, finalmente, también lo puedan compartir con estudiantes de otros centros educativos mediante actividades organizadas para tal efecto.
No hay comentarios:
Publicar un comentario